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TEATRO E SCUOLA – Progetto di formazione del giovane pubblico

Il progetto di formazione del giovane pubblico rivolto agli studenti degli Istituti Superiori di 2° grado ben consolidato da anni mira a formare e coinvolgere i ragazzi alla partecipazione dello spettacolo dal vivo.

Il TPP coltiva il rapporto con la scuola che si occupa della formazione dei giovani inserendo, nei percorsi didattici, lo spettacolo dal vivo e l’attività di formazione teatrale, indispensabile per la strutturazione della personalità quale processo di apprendimento che coniuga emozione ed intelletto.

Il progetto di formazione del giovane pubblico si sviluppa in diversi momenti:

  • avvicinamento dei dirigenti e dei docenti delle scuole con incontri ad hoc;
  • presentazione dei progetti e stagioni teatrali, una pratica efficace in cui di concerto con referenti delle amministrazioni comunali vengono descritti i progetti culturali della città direttamente ai giovani;
  • stage e formazione docenti sulle modalità di trasmissione e drammaturgia della didattica, analisi delle strutture drammaturgiche (prosa e versi), elementi di regia, costruzione di un ambiente collaborativo e creativo;
  • laboratori per insegnanti e lezioni sulle tecniche di base del mestiere del Teatro, alcune delle quali sono molto utili alla professione della docenza: uso della voce, comunicazione non verbale di base dell’attore;
  • diffusione tra gli studenti degli spettacoli scelti ad hoc, in base alle fasce d’età;
  • incontri di formazione e preparazione agli spettacoli solo per studenti in cui l’operatore analizza testi e messe in scena degli spettacoli che poi vedranno a teatro;
  • visione degli spettacoli in matinée, pomeridiane e serali;
  • approfondimento con registi e attori dopo lo spettacolo come momento conclusivo per fissare l’esperienza;
  • intervista alle compagnie da parte degli studenti che seguono gli appuntamenti della stagione teatrale e diffondono nella scuola attraverso la pubblicazione sui siti delle scuole;
  • incontri di feed back sull’esperienza fatta col teatro e raccolta proposte per il futuro.

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